F-Gk-Gb ... oder die mörderische Frage , wer ( mit wem) die nächsten

90 min. überlebt !

Der Gong ertönt . Ein schwungvolles Hüpfen auf den Treppenstufen läßt bereits vermuten : ... Sie ist es !

Von der anfänglichen Dynamik einer geübten Jazzdance-Lehrerin ist spätestens nach der 1. Std. rein gar nichts mehr zu spüren . Auch der kleinste Funke Hoffnung ihrer-

seits , daß irgendeines ihrer Schäfchen die Hausaufgaben gemacht hat oder sich vielleicht sogar am Unterricht beteiligt , ist erloschen . Oder sollte etwa doch nicht alles umsonst sein ? Die hintere Reihe gerät in Bewegung . Eine Meldung !?

Kaum zu fassen !

>> Julian , est-ce que tu as une question ? << ( Julian ist Kurssprecher ) .

>> Oui , ...äh ... ach , ich soll vom Kurs mal Fragen ob wir eine Pause machen

können !? << Das erste mal nach 45 min. gerät die Herde in Bewegung , um nach nur 5 min. Pause , erneut eine 3/4 Std. zu dösen oder Erfahrungen und Erlebnisse vom letzten Wochenende auszutauschen . Auch Versuche , den Kurs , äh Ent-

schuldigung , die Herde mit Gruppenarbeiten auf Trab zu bringen , mißlangen meistens kläglich .

Die Atmosphäre blieb stets trocken wie ein Heuballen , schaffte es die Herde doch noch nicht einmal , sich auf ein Kursthema zu einigen , was dann im Endeffekt auch wieder sie bestimmen mußte . Einzig und allein ( ein zweites mal gab es sowas nicht )

beim , zum Kochkurstreffen umgewandelten Nachmittagsunterricht , gelang es ihr zu-

mindest die Mägen der Herde zu erwärmen , so daß sie wenigstens ein einziges Mal zufriedenes Blöken aus ihren Reihen vernahm . Ein weiterer Versuch , mit " ge-

schmeichelten " Noten ( immerhin diese waren Schülerfreundlich ) die zum Halbjahr

entschlackte Herde ( " Wo sind die denn alle ? " ) zufrieden zu stellen , sollte an den Holzköpfen der Hammelherde scheitern . Auch mußte sie ernüchtert feststellen , daß die Herde noch nicht einmal mit aktuellen Themen zum " Hufeschwingen " zu bringen war .

Auch die Orth´sche Frage:

" Was hätten wir lernen können , wenn wir was hätten lernen wollen ?! " ,

mußte leider unbeantwortet bleiben , da sich die Frage stellte , " Was hätten wir denn lernen sollen !? " . Lernen können allenfalls die Jahrgänge nach uns

( " Hallo Abi´s ´99 , ... ) und natürlich sie .

Denn liebe Fr. Gröbe es wäre schön , wenn man von der Energie , welche sie beim Treppensteigen an den Tag legen , auch etwas im Unterricht verspüren würde . Schäflein ist nicht gleich Schäflein , und ganz unter uns , auch ihre Herde ( ihr Gk ) bestand nicht nur aus schwarzen Schafen .

Deshalb ein freundliches , " Möh oder Blök " zum Abschluss .

Ihr Franz -Gk äh... ihre Herde .

Stellvertretend : Jutta Jakob & Bjørn Rothmüller .