GM Wi LK Piper Koch
Kategorie
Stiftung
Lehrertest
Der
Gemeinschaftskunde/Wirtschaftswissenschaften-Leistungskurs-Lehrer
Sicherlich
wird sich jeder Schüler der MLS im Laufe seiner Schulzeit einmal
die Frage stellen: „GmWi als Leistungskurs ist ja bestimmt
interessant, aber wie sind denn die Lehrer so?“
Wir haben
nun eine Antwort auf diese Frage. Unser Test befaßt sich mit
den Lehrern Wolfgang Pieper und Peter Koch. Beide jeweils über
einen Zeitraum von 3 Schulhalbjahren intensiv getestet. Dabei
untersuchten wir verschiedene interessante Eigenschaften und Merkmale
der beiden Lehrer, um einen möglichst großen Überblick
zu schaffen.
In unserem
Test, der ursprünglich auf einen Lehrer beschränkt bleiben
sollte, jedoch aus organisatorischen Gründen schließlich
auf zwei Lehrer erweitert wurde, konnte der dritte mögliche
Lehrer des Fachs GmWi - Rudi Siemers - leider aus technisch-bedingten
Gründen nicht berücksichtigt werden.
Im
folgenden nun die Ergebnisse:
Kategorie
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Wolfgang Pieper
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Peter Koch
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Partei
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SPD
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SPD ó
Frankfurter Rundschau
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Überparteilichkeit im Unterricht
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selten, politische Einstellung fließt
oftmals in den Unterricht mit ein
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läßt sich seine politische Gesinnung
kaum anmerken
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Mode
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gediegen und legere: Jeans, Hemd, eventuell ein
Jackett, modische Lesebrille
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lockere und gemütliche Freizeitkleidung:
bevorzugt Jeans, Hemd, eventuell eine Weste, Brille
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Unterrichtskonzept
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nicht vorhanden, wirre Aneinanderreihung von
politischen und historischen Fakten, positiv: letzte
Unterrichtsstunde wird nicht wiederholt
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sehr gut durchorganisiert, zeitlich kaum
machbar, „roter“ Faden erkennbar
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Koffer
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modische Ledertasche, bereits etwas veraltet
und überstrapaziert
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Pilotenkoffer Größe XXXXL, damit
auch alles reinpaßt
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Kurstreffen
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planlos, aber lustig
(„Wie, wir wollten grillen, ich hab doch
gar keine Grillkohle gekauft!“)
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gut bis genial, scheut weder Kosten noch Mühen
bei der Verpflegung seiner Schüler (Gruß an den
Nachbarn!)
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Verhalten den Schülern gegenüber
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teilweise aggressiv und streitlustig, macht
sich über gesellschaftliche Randgruppen lustig (Linkshänder),
trotzdem zeigt er sozial geprägtes Verhalten
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ist sehr um seine
Schüler bemüht, greift jedoch kaum in deren Erziehung
ein
(„Das hier ist die Kür, nicht die
Pflicht!“)
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Durchsetzungsvermögen
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kann schwer nein sagen, ist sehr lieb - Piep,
Piep, Pieper
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will den Anschein
erwecken, hart zu sein, ist jedoch lernfähig
(obwohl er es anfangs nicht wollte, haben wir
immer (!!) eine Pause gemacht)
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Klausuren
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eindeutige Vorlieben für J.M. Keynes, läßt
sich gerne von Gk-Kollegen helfen è
Gk-Niveau - oder doch LK?
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anspruchsvoll,
werden jedoch fair bewertet, zeitlich hart an der Grenze
(Kh nach Rückkehr aus Berlin: „Wie,
Ihr habt nur 2 Stunden geschrieben? Die Klausur war doch für
3 Stunden konzipiert!“)
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mündliche Noten
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akzeptabel bis sozial (Anwesenheitspunkte)
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Quantität zählt, keine
Anwesenheitspunkte, dennoch akzeptabel
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bevorzugte Rauschmittel
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raucht gerne, frönt dem Alkohol (Bier,
Wein)
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raucht, trinkt gerne Bier, Wein, Champagner für
300 DM (oder 150 Euro) pro Flasche
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Arbeitsmaterialien
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für Gm-Anfänger viel Papier,
Arbeitsblätter sind meist zusammengestückelte Artikel
aus Spiegel und Frankfurter Rundschau, häufiges Verwenden der
Tafel (Wo bleibt die Übersicht?), Buch
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viele, viele,
viele,.....................,
mittels aufwendiger Technik konzipierte
Arbeitsblätter (Was sollen die Arbeitshinweise?),
seltener einmal ein Tafelbild, Bücher werden kaum benutzt
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Spitzname
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Schlaftablette
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Harry
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Selbstdarstellung
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der kumpelhafte Lehrer, gestikuliert gerne, ist
immer für seine Schüler da, hält nicht immer, was
er verspricht
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strahlt Wissen, Ruhe und Gelassenheit aus
(manchmal zuviel: ....und Frank schlief mal wieder!), wahrt einen
dezenten Abstand zu seinen Schülern
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Gesamturteil
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Alles in allem hat sein Unterricht leichte
Schwächen, von denen die Schüler jedoch im allgemeinen
profitieren. Auch hält er sich an den Lehrplan, ohne den
Schülern allerdings den Stoff verständlich zu
vermitteln. Als GmWi Lk-Lehrer ist er durchaus empfehlenswert, und
auch seine neue Rolle als Direktor scheint ihm zu liegen. Beides
beruht auf seiner Fähigkeit, viel zu reden und andere nicht
zu Wort kommen zu lassen.
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Er zeigt eindeutige Kompetenzen in der
Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung, überschätzt
dabei jedoch Leistungsvermögen und -bereitschaft seiner
Schüler. Dies wird allerdings durch die hervorragenden
Qualitäten als „Koch“ und Gastgeber bei
Kurstreffen ausgeglichen. Die wirtschaftlichen Aspekte liegen ihm
besonders am Herzen, wodurch er seine Fähigkeit als GmWi
Lk-Lehrer unterstreicht. Zudem ist er Gewand im Umgang mit
Fremdwörtern (z.B. Exzerpt) und versucht, diese seinen
Schülern beizubringen.
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Fazit:
Wir
möchten unseren beiden Lehrern danken für die letzten drei
Jahre. Ihr habt beide unterschiedliche Qualitäten als Lehrer, so
daß wir hier kein endgültiges Urteil fällen wollen.
Schade nur, daß Du die MLS im Laufe unserer Oberstufenphase
verlassen hast, Wolfgang. Dein „Ersatz“ hat sich jedoch
bestens unserem Kursklima angepaßt und bewiesen, daß er
ebenfalls ein empfehlenswerter GmWi Lk-Lehrer ist.
Wir
wünschen Euch weiterhin alles Gute, und Dir, Harry, daß
deine nachfolgenden Leistungskurs nicht ganz so „arbeitsmüde“
sind wie wir!
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